L'âge est l'axe de la recherche : ce qu'on fait à six ans, à dix ans et à quatorze ans, ce sont trois cours différents. Une page par tranche d'âge correspond à la façon dont les parents cherchent.
Les parents se demandent si c'est plus que du jeu. Des objectifs pédagogiques et des projets terminés répondent bien mieux que n'importe quelle liste de technologies.
Les concours et les stages de vacances sont le second canal : des résultats visibles, une forte fidélité, et des semaines remplies là où le cours régulier s'arrête.